聪明的家长，会教孩子认错!

　　生活里我们常常能看到这样的场景：一个孩子不小心犯了错，父母见状立刻板着脸催他道歉。

　　“快说对不起啊，我之前怎么教你的?”

　　“你做错了事，怎么还不道歉!”

　　孩子做错事，表达歉意很重要。但如果我们只关注孩子的口头表现，当着众人的面不停地去催促孩子道歉，只会引起孩子的畏惧心理。

　　对孩子来说，那句“对不起”可能就只是平息父母怒火的工具而已,并不会起到让孩子知错就改的效果。

01

要从多方面考虑问题

　　昨天路过一家幼儿园，发现幼儿园门口拉起了布标，讨伐老师欺凌孩子!

　　这所幼儿园正好是我一个朋友的孩子就读的幼儿园，我便问她是怎么回事。

　　朋友说，这是小二班发生的一件事，中午午睡的时候，两个小朋友打闹着不睡觉，其中一个小男孩比较调皮，伸手打了另一个男孩的脸，男孩被打哭了，就告诉了老师。老师走过来，二话不说，就给了这个调皮的男孩一巴掌。

　　当然，这只是家长的描述。

　　老师的解释是，当时一个孩子把另一个孩子打哭了，她便举起手在那个调皮的男孩脸上象征性地轻轻“打”了一下，并且问那个男孩，如果有人这样打你，你会愿意吗?

　　校方也询问了几个当时在场的其他小朋友，孩子们都说，老师没有打人，只是轻轻地摸了那个男孩一下。

　　但是家长不依不饶，觉得老师给孩子心理上造成了严重创伤，并且通过挂布标、报警、发朋友圈宣扬的方式一定要让这个老师付出代价!

　　我清楚地记得那个下午，孩子们都在教室里安安静静的上课，只有这个小男孩和爸爸妈妈站在布标底下，一脸怒气，剑拔弩张的样子。

　　其实暂且不说老师在这件事情的处理上欠不欠妥，这个男孩把别的孩子打哭了，家长毫不问责，反而这样大张旗鼓地质问老师，这样的做法真的是在支持孩子，保护孩子吗?

02

如何引导孩子正确地道歉?

　　1. 观察孩子的反应，帮助孩子理解他的错误

　　美国作家盖瑞·查普曼曾在书中就列举了道歉的五种语言：表达歉意、承认过错、弥补过失、真诚悔改、请求饶恕。

　　对孩子而言，道歉也不只是说句对不起那么单一，比如主动地拥抱;上前分享自己喜欢的玩具和零食;主动逗对方开心……

　　他们有自己表达歉意的方式，父母要善于发现并鼓励，并不需要拘泥于那一声“对不起”。

　　我们都希望培养出一个有教养的孩子，但是我们常常忘了有一项重要的教育叫“教孩子认错”。

　　2. 让孩子为自己的行为承担责任

　　东野圭吾的小说《红手指》中，小男孩残忍杀害一个7岁的小女孩，却从未表露出一丝丝愧疚和悔意，他把这个难题丢给父母去承担，自己则像没事人一样待在房间里，嘴里还一直在嘟囔着：烦死了。

　　当警察把他带进审讯室里，这个孩子开口说的一句话则是：“都怪我父母。”

　　没有道歉，推卸责任，这样孩子很难在成长之路上走得稳稳当当。

　　而小男孩有这样的反应，很大程度是源于那个总是包庇他犯错的母亲。

　　做了错事没有悔过之心的孩子，不能出责任心，他也无法自主、自立。

　　我们让孩子学习道歉，不仅是为了修复人际关系，更重要的是帮助孩子学习如何为自己的行为承担责任。

　　必要时，我们可以孩子一起承担。

　　通过行动来弥补自己的过失，才是道歉的真谛。

　　3. 复盘

　　孩子道完歉之后，父母不妨找个时间，再来和他复盘事情的过程，不是为了再次批评他，而是为了避免同样的错误发生。

　　很多父母会在孩子表达歉意时候，顺势批评一顿，甚至会一通数落孩子以前做过的错事，让孩子惧怕承认错误。

　　教育孩子学习道歉，我们一定要鼓励、强化孩子的道歉行为，既能够帮助孩子认识错误，也能让孩子看到道歉的价值。

　　我们可以表扬一下孩子：“道歉有时候会很难，但是那是正确的做法，你做得很对。”

03

“ 知错能改，善莫大焉。”

　　我们现在的社会上，充斥着“不认错”的文化，不管是家长、孩子、还是路人甲，每个人都习惯性地把矛头对准别人，说别人的时候头头是道，说自己的时候无懈可击，真让人悲哀!

　　人，贵在有自知之明，认错是自知的开始，自知后才能进步。

　　老子说：“知人者智，自知者明。”

　　《左传》中也有：“知错能改，善莫大焉。”

　　为了孩子能够自省，勇于面对失败，希望我们都能以身作则，成为一个敢于检讨自己，敢于认错的家长。

　　否则，孩子不成功，他一定会归咎到你身上!这真是可笑的轮回!

　　如果父母能够坦诚地面对自己的错误，就是向孩子表明，承认会犯错并不意味着颜面扫地，谁都会犯错，爸爸妈妈也会，重要的是对错误的态度。

　　会道歉的父母，赢得了孩子的心。

　　一个敢于说“对不起”的父母，是谦卑的，更是体面的。

　　道歉这件小事，几乎贯穿孩子一生中的所有人际关系。

　　父母希望孩子长大后有责任心，请教会孩子认真地道歉吧!